《映日荷花别样红》 一一非遗赣绣馆陶女史

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《映日荷花别样红》 一一非遗赣绣馆陶女史

好友玉竹来访绣馆有感

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《映日荷花别样红》

一一非遗赣绣馆陶女史

想起一朵莲花。萍乡有个地名叫莲花,一花开二叶,陶氏从这里走出来的二朵姐妹花。走针云飞鹤,换线水点蜒。
从月亮上下来的陶卫华老师承传赣绣非遗,翩翩然一枚江南秀女,祖传女红,赣绣非遗飞针走线之尤人,屡屡获奖。"曾将弄玉归云去,金青羽斜开十二楼"。

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你看她纤纤巧身段,笑若一弯柳叶春芽,凤眼绣眉,双目如小溪柔石流光,发髻横簪,吊佩扶风,一举手,一投足,静若处子,宛然莹莹暗香浮动。
赣绣馆精美的似锦襄。在我看来她只是在一个放大了的锦囊里工作。莲花陶氏,又觉得其乃是池塘里盛开的一枝莲,从莲花中走来的仙子,绣花绣朵接人待物中伴有荷花清香,赣绣馆仿佛满盛荷叶叶田田。
十月,是一只小可爱。坊主陶老师于十月份捡来的小野猫,随机取名十月。黑白相间,脚瓜四白,踏雪访梅,是位道士。野性十足,别看他一点儿大,灵活的很,天生有功夫在身,基本上就是一只猴子。

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见来人不认生,不挑人,扑将过来要要陪他玩儿。这不,扑在我鞋子上,抓住我的包,开口唱喵喵喵,一时,腾挪跳跃,六九轮环,根本不愿做个暂时的亮相。短时间无法定位,拍了几图。也算是与陶老师新宠十月见过面了。亦见绣主宠溺,事实证明,出身并不重要,重要的是恰当的时遇见对的人。
十月不停在身边表演,闪抓挠,团腾挪,投飞爪,滚地翻,再是徒手上墙,从容不迫的完美,整场一气呵成。

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陶老师说:刺绣的人于画的关系,于画的颜色,于画的内容,通过一针一线中渐渐体会,不断融合,充分表达。这样一来与画与刺绣的关系已经生成出文化的要义,美从心流到手指,又从手指定格在作品中。杜甫说:"天时人事日相催,冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线,吹葭六管动飞灰。岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯"。

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一幅作品挂在居室,艺术美化生活。主人置身于闲庭雅室之中,观摩画面色彩欣赏故事,细细品味一针一线的走势与针线的变法之美,滋润身心,陶冶性灵。如此,赣绣的文化传播在生活起居中不知不觉中,如春雨蒙蒙,润物细无声。

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许多人会问陶老师学刺绣有什么用?为什么要学刺绣?其曰:就像十月一样小时候要学许多东西,练本领,长大以后就一动不动。所以学本领须从小打基础。通过细致的手工锻炼,手与心,心与身,与色彩,绣架前置,屏吸凝意,神形兼备,静则生慧,无疑是一场内在静功修练,难得心灵美容。
陶老师如是说。轻轻柔柔的慢言细说,易怕突然的换了一个噻闹的场所,搅动一波心池。喜静之人特定固有的心态。
二楼推窗极望,紧邻滕王阁南苑,红墙绿瓦粉黛,歌台舞榭曲径通幽,长亭更短亭,陵园翠古物栈道,乔木翠天风华无限。
赣绣馆是开放在唐风宋意的文化符号的一朵鲜艳的花,真是致远妙意。即便是入了冬季的园子亦有春光明媚,花明柳暗,莺啼燕语之美。

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人生苦短,烟花易散。怎忍虚掷?学门女红,做个清雅的女子,热烈中你是一枚幽兰,孤寂时并非孤独,朝辉夕阴,浅斟低唱,刺绣生箫,尚且暗香迎袖!

己亥腊月初二玉竹谨记

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图:江南绣业出品

文:玉竹

排版:96编辑器

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