家教O2O视为过渡形式，教学C2C模式欲逆袭K12市场

在外人眼里，三好网与疯狂老师、轻轻家教、请他教等理应同属于家教O2O模式。但是，三好网创始人何强却一再强调，三好网是教学C2C模式，与家教O2O并不一样。

在何强看来，所谓的家教O2O只是一种一对一个性化教学的过渡形式。之前，一对一个性化教育已经出现了学大、京翰、龙文等传统线下教育机构。随着互联网技术的发展及教学硬件产品的成熟，一对一个性化教学将实现在线化转型。三好网所要做的，就是开创线上一对一个性化教学新模式。

不难看出，三好网的愿景是成为未来的"学大"、"京翰"、"龙文"。因此，前京翰教育副总裁黄柏南以联合创始人的身份加盟三好网，并且出任三好网副总裁也就不足为奇了。当然，何强更愿意三好网成为教学C2C模式的代名词，而不是在线化的"学大"、"京翰"、"龙文"。

三好网之所以能够成为"学大"、"京翰"或者"龙文"的替代者，关键在于完成了在线教育"软件+互联网+硬件"的"铁人三项"构想，尤其是自主研发的"好学宝"产品，"还原"了一对一个性化教学的在线教学体验。据称，通过"好学宝"，教师与学生在各自的家中就能够实现"面对面"教学、做题、批改等线下一对一教学场景。

事实上，正是由于三好网在互联网教育技术、理念方面的突破，吸引了以黄柏南为代表的传统教育机构高管的"转身"。黄柏南坦言，线下培训机构很难突破自身发展瓶颈，尽管也能认识到自身弱点，但却很难革自己的命——居间成本高，决定了辅导价格高；居间成本高，决定老师收入只能占到35%左右；老师收入少，就很难保证教学质量，很难保持教育情怀；整体行业效率低，使之成为依靠人海战术的劳动密集型行业；受到空间限制，决定了最优质的教师资源无法填补师资匮乏地区。

其实，当前"颠覆"传统教育机构的家教O2O平台层出不穷，并且得到了资本的大力追捧。相比较而言，三好网显得默默无闻。但是，令人想不到的是，7月份，三好网的学生报名人数、课耗数比6月增长了400%。究其原因，"好学宝"发挥了重大作用，得到了越来越多学生及家长的认可。实践证明，三好网的在线一对一个性化教学模式，在未来的K12领域极具潜力及市场空间。

对比传统的一对一个性化教学模式，黄柏南称："三好网用软件客户端、大数据平台、智能硬件好学宝和优质的互联网服务创造性地营建了在线‘面对面’环境，真正实现‘在线’进行‘教育’，打破时空限制，削减居间成本，提高行业效率，解决用户痛点，能让北京最优质的师资资源服务全国学生。而且三好网的C2C模式，直接面向用户，比O2O和B2B等更有用户粘性，更利于打造品牌忠诚度，也能在一线用户中积累品牌高度，将是大有可为的在线教育机构。"

今天，刚刚就任三好网副总裁6天的黄柏南首次公开亮相，即在"2015三好网教研暨教师答谢会"上发布了最新的教师奖励计划：从8月1日至8月31日，教师在三好网完成20小时课时，额外补贴50元；完成40小时课时，额外补贴70元；完成60小时课时，额外补贴80元；完成100小时课时，额外补贴1万元。

据称，三好网在线任课教师人数已经超过5000人。三好网此番的"大动作"或许也是为了验证其创始人何强的判断，即家教O2O只是在线一对一个性化教学的过渡模式。