健康宣讲课件中的“加法”

记得很长一段时间之前，写了一篇“健康宣讲课件中的【减法】原则”，这估计是很多朋友所认同的，从实际现场讲课——“信息有效传递”的角度来分析，课件当然越清爽简练越好，所以上篇文章涉及到的PPT排版层面较多，但仅注重“减”也不太好（从辩证观点看，矛盾无处不在），任何事物必须要实事求是分析、灵活处理，为了增强和表述我们的观点，有的时候，我们也不能忽略“加”。

可能有的朋友会有疑惑，下面，我简单就手边的几个案例为大家呈现、介绍一下，希望能提供一点帮助。

为什么第一个要说“框架”呢？这是因为PPT的最大软肋就是“单时间流程演示”，不信话你在演示的时候播放一张，再退回一下试试，次数多了，肯定会有听众厌烦（你自己也会浮躁）。有朋友说我有链接，可以跳转，但问题时，你去点击操作的时候，势必会远离听众，或分散、停顿你的演讲节奏。所以，如果自感内容逻辑复杂的话，不妨多设几张过渡页（也可以认为是目录页），对于思路的呈现会有帮助！

如果想做视觉冲击力更强或“高大尚”一点的，可以借助WPS中的“目录”模板方案（微软Powerpoint需要提前嵌入“金山美化大师”插件）。

在信息化的今天，不仅是一个“读屏”的时代，也是一个“看脸”的时代，课件内容是“王道”，但有一个与主题密切相关的“吸睛”封面（犹如人穿衣装），在开始演示之前，还是能聚拢不少注意力。

上面原始封面元素有点凌乱，与“ICU”主题未能很好突出，个性不够明显，下面是调整后的画面：

再看一个案例，上图也是主题不明显，汇报内容特点彰显不足，加一个图片，改进一下字体效果，或许效果会更好些（见下图）：

医学健康类课件受专业限制，很容易枯燥，增加真实案例是增强演示课件吸引力的一个最简便和有效途径。在你认为必要的时间节点上，加一个空白页面，一两张图片，用自己的感受，讲述画外的故事情节或经历，听众一定会深受启发。

上图，是在预防癌症“早筛、早诊、早治”的策略上，补充美国好莱坞明星安吉丽娜·朱莉的故事（根据基因筛查和风险评估，先后切除乳腺和卵巢）。

我们一直反复在提让“健康落地”，如何落地？就是要十分明确听众的“痛点需求”，并能现场指导他们如何来做。如果你有这样思考的话，PPT课件中肯定会考虑到增设互动的环节。

上图是我国营养专家夏萌老师在世健联授课当中对学员的饮食问诊，在健康方面，不同的内容可能有不同的互动形式，只要有“干货”和“换位思考”的意识，不论现场人数多少，互动总是可以有效实施的。

上面简要介绍了医学和健康宣讲课件中需要额外考虑的设计情况，1～2属于单纯的课件层面，3～4属于课件之外，内容拓展的层面。演示类PPT（即需要用演讲来展示的课件）因为影响因素的广泛性和不确定性，我们在准备中因此绝对不能单独认为做好课件就“万事大吉”，其最终考量的是一个人在此专业领域的综合实力！能力不足的，有意识朝这些“加”的方向努力，能力有的，有意识考虑一些这些“加”的方面，相信你的演示效果，一定会达到一个新的高度！~~

来源：医学PPT设计，文末有原文链接。