健教故事|想要有转机，那就别将就自己

健教故事|想要有转机，那就别将就自己

在元旦前，没有像以往一样，对一年的健康教育工作做个总结。在大年前，回头看看，是对过去的记录。

2019年的健康教育工作做的看似是“心有余而力不足”的，因为一年的地方工作重心基本是脱贫攻坚，扶贫压倒一切，再者下半年换了单位，更多的精力被适应工作环境所挤占。所以，总结起来，更多的是谈对健康教育工作的认识。

以时间轴为序回忆，流水账式谈那些印象深刻的事。3月20日的“12320”宣传活动相对而言，是我记忆中较深的。（详见【健教交流】12320卫生计生热线体验活动纪实）这个活动的前期准备其实比较仓促，带有一定的临时起意的成分。通过各方联络，较快地获得各方的资源支持。活动的成效并不是如我所愿相当乐观，不过其中有了很大的尝试，在逐渐摆脱以往的讲座套路，有了更有实践性的与省12320专家在线互动的环节。以实用为导向，“知信行”中的“行”为落脚点，对以往的思路做了一次突破。通过这次活动，我觉得我们的健康教育活动模式生活化才能“到群众中去”。

说到这一点，不免要说几句得罪人的话。我很不喜欢搞公众咨询活动，一个原因就是我感觉这个活动方式很容易形式主义化。横幅一拉，桌子一搭，血压计血糖仪动几下，资料一发，相机一“咔”，很省劲的有没有？资料的下场不知你们想过没有，十有八九进火坑了。为啥这下场，多半不实用。这一点如何自我评价，我觉得我们还是以群众的角色，看看其他行业的宣传资料，推人及己。所以我觉得我们的宣传资料如果能预留几页笔记本功能，有当年或者次年的日历，那群众就不会随手丢弃。我今年有幸在西安市健康教育所一位领导那里见过他们市某县区的一本印刷资料，自制的，印刷纸张质量很好，内容也是图文并茂，通俗易懂。有这一本，胜过有乱七八糟的12本，走心是关键。另外一点，就是活动经费保障。很多活动明眼人一看就是走过场的，活动工作人员也会觉得干好干坏一个样，没必要认真。如果活动前把角色分配到具体人，按照钟点工付费的方式购买服务，明确责任是不错的。这显然就是“找事”，基层已经很忙了，马马虎虎把钱挣了不都省事，有些部门领导也许会这样想。要成效，高标准，最好是能有第三方评价。

5月份，联系我县疾控中心像往年一样，开展全民营养周活动。这次活动的活动对象有两类人，一类是老年大学的叔叔阿姨们，一类是中小学的学弟学妹们。为此，我制作了两个版本的课件，老年大学的用了3个晚上制作成，只用了1个来小时，是不是有点可惜？我觉得很享受制作课件的过程，本身是自身思考的一个过程，这个要比使用别人的课件讲，连贯许多。再给中小学的学弟学妹们讲，大胆使用互动性的环节，如知识竞赛，把我们的一些实用性的宣传品作为奖品，刺激性十足；再到后来，在我单位辖区的学校里，直接升级到拿水果当选项，答对了就可以连奖品带“选项”一并带走。寓教于乐，放松了学生的紧张枯燥单调的学业生活，也达成了我们的宣教目的。在6月后，看到我市全民营养周的活动报道出现在中国营养学会网站，其中我县贡献的占了一半篇幅，另一半是市疾控中心和市营养学会完成的。

8月前后，因为工作调动的缘故，离开了工作近6年的原单位，到同级别另一个的新单位，工作重心也不再是健康教育。依然像4年前在原单位开始健康教育工作一样，从零开始。从零开始，不对数量做要求，只对质量负责。因此，讲座在开展过程中出现听众人数寥寥无几也就不大惊小怪。最初的一些健康教育活动，还是以前的素材，只是换了新的听众。印象较为深刻的是一场健康扶贫政策的讲座。这场讲座的起源是下乡时，村委会的一位工作人员（村民？）问了一个关于健康扶贫政策的问题，当时基于手头的工作领导简单答复了一下。回到单位，立即联系该村的村委会，说明就他们的问题我们提议举办个讲座，详细来解答一下相关问题。跨部门合作起来就是不一样了，隔天的讲座的听众的人数能达到平日的3～4倍。这个想说的就是做好健康促进工作，健康教育工作就要容易很多，所以通过政府来推动健康促进工作至关重要。

还有一件现在看来还是觉得有必要提的。2018年第一次参加省健康教育中心的一个培训，对贫困地区健康促进三年攻坚行动有了更深层次的了解，做这个培训的国家卫健委宣传司健康促进处的姜玉冰女士也正是这个文件的起草者。我在看这个方案的时候，就想能否把健康教育更好地融入到健康扶贫中，这也是愿意接手健康扶贫这个棘手工作的一个原因。因为健康扶贫上的不少工作都是被动执行去做的，没有太多的自由发挥的精力空间，再加上2019年是基层减负年，所以到目前只做了两个小的尝试——视频+课件|清涧县健康扶贫政策（2019）解读（网络培训版）和方言科普|清涧话聊聊6类常见慢病健康教育处方合集。两个放在发达地方看看，算不上是创新亮点，因为已经很成熟了。第一个是在控制成本的情况下简单制作的，我其实很不喜欢去出差开会，因为在路上消耗的精力要比开会的收益多很多，除非会议特别有质量。前几天的腾讯年会，张小龙没有去现场做公开课，录制了一段视频取而代之。我当时只是想着给镇上的扶贫四支队伍准备的，结果后来听说县内其他乡镇的扶贫干部也在看，欣慰；第二个是对外地的健康教育经验的复制，能好点的地方就是本土化的语音录制，不足之处就是载体选择了离贫困人口相对较远的公众号，其实我知道最好的载体是村里的喇叭，要做好这个事还是需要借助健康促进通过政府这只宏观的手才能实现，又提到政府对于健康促进的重要性了。

2019年的活动值得一谈的并不多，另外还有一些颇为意外惊喜的时而有之。母校的老师、社区的领导邀请去做他们单位做讲座，因为已经去过或者其他原因尚未兑现；以市营养学会宣讲团成员去参加我县教育系统的一健康巡讲；中省级别的健康教育机构的前辈来进行信息资源交流。其中，最开心的是在10月底，经外市的一位同行向省健教中心领导推荐，成为我省参加2019年全国健康促进与教育专业机构技能大赛的候选参赛选手。虽然最后没有去成，这也是事后才知道省里要我个人信息的目的，不过很知足，作为一个在乡镇医疗机构工作的健康教育工作者，能获得这般抬爱认可，也可以了。2020年，希望不只是种子选手。帝都，我其实蛮想拥抱你！

2020年已经开始，随着健康中国行动（2019-2030）、医养结合、0～3岁婴幼儿照护服务和健康科普将纳入医务人员绩效考核等工作的推进，你做好迎战准备了吗？