全国老年大学有了统编教材

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全国老年大学有了统编教材

4月末的一天早上,河南省郑州市的退休职工赵大爷把孙子送到幼儿园后,就溜达着来到离家不远的郑州市老干部大学。在全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的前提下,近几个月来,各地老年大学陆续复课,学员们重新开启“大学”生活。对于学员们来说,全国老年大学有了统编教材是继复课之后的另外一个好消息。由中国老年大学协会组织编写的全国老年大学统编教材近日正式出版,填补了我国老年大学自创办以来没有统编教材的空白。

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首发五本通识类教材

记者了解到,此前我国老年大学没有全国性教材,各地老年大学课程体系设置缺乏统一性和规范性,课程、资源共建共享度不强,尤其是基础性、综合性、通用性的通识类课程,存在着数量少、主题不集中、质量参差不齐等问题。
“老年教育作为终身教育不可或缺的组成部分,已经成为全社会的共识。老年大学是培育有作为、有进步、有快乐‘三有老人’的重要阵地,做好老年大学通识类教材建设至关重要。”据中国老年大学协会常务副会长刁海峰介绍,为了推动老年大学通识类教材出版的落地,中国老年大学协会成立了教材指导委员会,对全国老年大学教材建设进行总体设计,制定长期发展规划和工作计划,指导老年大学教材编写、推广使用和督导评估工作,构建标准、统一、规范的老年大学教材体系。
刁海峰表示,教材编写首先要从通识类开始,包括思想政治、国情教育、法律法规、生活教育、医疗保健、家庭教育科学普及等类别。在广泛征求意见的基础上,首批发布的教材共五本,分别为《新时代老年大学校长读本》《树立和培育积极老龄观》《老龄金融》《老年健康教育与管理》《老年人权益保障法律实务》。

培育积极和健康的老龄观

“树立和培育积极的老龄观,既是响应国家号召,也是每个老年人应该树立的生活观念。只有心理认同,心态才会积极、健康、向上,才会成为有作为、有进步、有快乐的老年人。”刁海峰说,所以,中国老年大学协会教材指导委员会将《树立和培育积极老龄观》作为老年学员们的第一本通识类教材,意在理念和观念先行,要引导和培育老年学员树立积极老龄观、健康老龄观。
《树立和培育积极老龄观》围绕“积极老龄观从哪里来,积极老龄观是什么,怎么样培育和树立积极老龄观”3个核心问题,从理论和实践、国内和国外、问题和对策、集体和个人等多个维度对积极老龄观进行了介绍和解读,具有较强的理论性、实用性和指导性。该教材对于引导全体社会成员全面、客观、辩证认识我国人口老龄化基本国情,树立积极、乐观、向上的老年生活观,提升老年人的精神文化生活品质等都具有积极的推动作用。该书由专门研究老年问题的专家、学者共同编写完成。
“每个步入老年期的人,首要面对的是健康问题,只有心理、身体、社会参与都达到健康水平,才是健康的人。老年人不仅要知晓自己的身体健康状况,还要学会管理好情绪,健康饮食,合理锻炼等,才会保持健康的状态。”据刁海峰介绍,基于此,中国老年大学协会指导委员会设计了教材《老年健康教育与管理》,也是落实健康中国战略的具体行动。
《老年健康教育与管理》由首都医科大学卫生管理与教育学院博士生导师景汇泉担任主编。从科学的角度认识老年生理心理状态,促进老年人群正确认识和管理自身健康。

理财与维权知识需普及

“生活离不开经济的支撑和保障,如何让老年人管理好自己的养老金和资产,让资金和财产保值增值,合理规划和使用好资金财产,是老年人在实际生活中绕不开的问题。”中国老年大学协会教学教材部周延军说,《老龄金融》系统地回答了老年人生活中遇到的金融相关问题,为老年人的资金财产保驾护航。该教材涉及老年人生活中常用的金融知识、银行信贷、理财规划、便捷支付、消费信用、国际金融债券市场、股票市场、风险防范等内容。
据周延军介绍,另外一本教材《老年人权益保障法律实务》是维护和保障老年人合法权益的实用教程。该教材以《民法典》和《老年人权益保障法》为基本依据,全面系统地向老年人提供家庭养老涉及的赡养、监护、继承、家庭财产、老年人婚姻、反对家庭暴力等内容,为老年人群体提供民事活动基础法律指引。
同时,为了让老年人了解政府、社会对老年人群的关爱,该教材还阐述了老年事业发展规划、老年人社会保险、社会保障、老年人社会福利、老年人享有的便利和优惠、老年人权益司法保障等制度。编写组成员由具有司法和教学教育经验的法官、律师组成,在注重教材权威性的同时突出实用性。

提高老年大学教学质量

据了解,在此次中国老年大学协会首批发布的五本通识类教材中,还有一本是面向老年大学校长、管理者的培训教材,也可以作为其他老年教育工作者和老年教育研究者的学习参考书,即《新时代老年大学校长读本》。
据刁海峰介绍,该书阐述了老年教育、老年大学课程教学和管理等方面的基本理论和实践探索,梳理了中国老年教育的历史、现状,以及国际老年教育发展的基本情况,提出了老年大学校长应具备的专业素质。
“这些内容诠释了新时代人口老龄化国情背景下老年大学校长的使命担当和治校方略,有助于老年大学校长和管理者更新理念,丰富知识,开阔视野,提升专业素质,提高学校治理能力和治理水平。”刁海峰说。
刁海峰表示,中国老年大学协会将继续做好老年大学教材规划编写与推广工作,以教材创新为突破口,提高老年大学教学质量,办好新时代老年大学。

文:健康报记者 甘贝贝

来源:健康报医生频道,文末有原文链接。

853397392021-05-12 19:29:53更新过
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