53.通过亲子交流、玩耍促进儿童早期发展,发现心理行为发育问题要尽早干预

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53.通过亲子交流、玩耍促进儿童早期发展,发现心理行为发育问题要尽早干预
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亲子交流促健康,发育问题询专家。

情感关怀利和谐,心理问题早排除。

核心知识
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⑴ 0~3 岁儿童的身心健康是早期发展的基础,应把儿童的健康、安全、养育工作放在首位。

⑵ 成人应成为儿童生活的照顾者、情感的关爱者、行为的示范者和活动的引导者。

⑶ 重视儿童的情感关怀,强调以亲为先,以情为主。

⑷ 尊重儿童身心发展规律,把握儿童每个成长阶段的发展特点和水平。

健康行为
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⑴ 选择儿童感兴趣的、富有价值的教育内容,贯穿在一日生活之中,丰富儿童的认识和实践。

⑵ 经常与儿童沟通、交流,关注儿童日常行为,及时发现心理行为问题,予以引导和干预。

⑶ 重视儿童的发展差异,提倡更多地个性化教育,促进每个儿童富有个性地发展。

来源:福建省疾病预防控制中心《公民健康素养66条——核心知识与健康行为》学生版和成人版,转载请注明来源。

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