1.何为达标课堂?
有效课堂——基于教学目标
高效课堂——基于三维目标
达标课堂——基于素养
①学习目标达标
②教学过程达标——课前设计,课堂实践,课后评价反思等
③落实课程标准达标——学科表述及内容不同,终极目标一致(有理想,有本领,有担当)
2.怎么建设达标课堂?
①个人业务能力
完备的知识体系,深厚的学科素养,高超的课堂驾驭能力。
②落实集体备课
备什么——教,学,练,评,考
怎么备——视频式
目标 —— 六统一(统一设计,统一进度,统一课件,统一学练,统一作业,统一测试)
③抓手
小组合作——讲求实效
以学为本——把课堂还给学生(六个转变:变教师为学长,变讲堂为学堂,变教室为学室,变教学目标为学习目标,变教案为学案,变教材为学材)
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根据学校工作安排,下周二、三进行毕业班教师(含八年级地理、生物)第一次业务考试。上午两场、下午一场,具体场次、科目下周一公布
考试地点:育才楼二楼会议室